练字养心的优美句子励志【精选39句】
练字养心的优美句子励志
1、培养心理素质。
2、我们练字要静心，唤醒内在的意识，我们会知道自己的伟大，知道自己和宇宙源泉有沟通，而且是其中一份子写字，静心养性，给自己带来一份无边无际的享受。
3、书法，则是精神与思想的托。人在衣食无忧之后，精神生活成了人生的主要支柱。精神的愉悦和精神享受是每个人面临的大课题。当你烦躁时,郁闷时，无聊时，伤感时，拿起毛笔任情挥洒,自然会心地净明而海阔天空,何其美哉实！
4、在长期临习古人字帖和与古圣先贤的对话中，你会被他们精美的书艺和崇高的人格所折服，从而提高自巳的优秀品格，会修练出与人为善、宽容社会的良好品质和儒雅之风。
5、好的朋友是一杯练字，要静心的清茶，两个知心的朋友一如茶和水，彼此能够抛却私心杂念，融合在一起，便焕发出人生至真至诚的友谊，写字能静心养性一杯好茶，也能够清清爽爽让我们享受着平平淡淡的友谊。
6、练习书法者须天天临帖.而在临帖时须将全身之力通过腰、肩、臂、手的协调之力聚于笔端，在“八面出锋”于纸上挥洒书写时带动了指、腕、肩、腰筋骨的锻炼，日久天长就可在练字的同时不经意中強健了筋骨，延缓了衰老，增强了体质。
7、二、练字、炼人
8、锻炼意志。通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化的学习。
9、八、学习书法，广见博识
10、三、入静、调气
11、一个小学生是不是能写好字，对其学习成绩有极大的影响：
12、七、养心、养身
13、字迹是个性比较准确的代表，任何人无法取而代之。所以，至今各国仍以亲笔签名作为书面材料的佐证。
14、由于人在书写时精神集中，心无杂念，高度放松，凝神入静，心、脑、手完全集中在对点、画的揣摸和书写，呯吸会随着运笔的缓、急、顿、挫自然而然地将“丹田”之气调匀，气息通畅即“通则不痛”。
15、让孩子学书法比不得法地给孩子找各种家教和兴趣班来得现实多了!更何况高考的试卷全都是扫描入电脑进行批阅，对写字的要求就更高！高考批卷老师也都说字好第一印象就好！可以说凡是字写得好的学生没有成绩差的!
16、小学生考试一般不是不会,大部分是粗心造成的,练字可以培养耐性，这是众所周知的。
17、心理学家指出，练字给人以振奋、激昂向上的力量。俗话说，养身要动，养心要静，练字既有动，又有静，所以是最好的养生之道。
18、练字，任何能让你全身心投入的事都能让你平静安稳。试着投入进去。所谓有爱才有一切，逼着自己去做不喜欢的，恐怕静心很难。
19、随着你的书法水平越来越高，在切磋书艺中也会增长很多见识。在创作作品时要一品读古今诗词佳句更可增加学识，“读书破万卷，下笔如有神”。
20、一、练字健康长寿
21、脑部活动的大部分是为手进行的，手能通过许多方式反映一个人的内心心理活动状态必然通过起笔落笔、一笔一画流露于字里行间。
22、其实这个命题反过来更合适，人一旦静下心来，写字就会写得很好；更准确地说，一旦静心，很多事都可以做得好！
23、写字教育能够培养人的细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。
24、培养艺术素养。
25、临帖时要对帖上的每一个字进行分柝基结物构点画，创作书法作品时要对章法布局进行恰当的安排，还要对墨的浓淡，运笔的节奏，落款及铃印的位置进行慎密而周到的思考，而这一切都会脑细胞起到新陈代谢的作用。
26、字写得好，即是欣赏又可与人切磋，可陶冶人的高尚情操，提高文化品味。
27、古往今来，绝大数书法家均为高寿。如唐代欧阳询85岁，柳公权88岁，明代文征明90岁，历史上四个帝王书家梁武帝萧衍86岁。
28、四莫忘：养生莫忘养心，养心莫忘寡欲；至乐莫忘求知，求知莫忘读书。】
29、练字,更练自己的心性,现在太难得静心了。心浮气躁，干什么都不能让你静心，只有你心里有寄托，专心致志做某种让你觉得有希望的事情才会让你静心。
30、五、写书法，提升境界
练字养心的优美句子励志
31、经过对书法的长期磨炼会不自觉地将“小我”与宏观的宇宙天人合一，使精神升到一个空无的净地，则更是彻底地休息了！心能静、神能远、才是真正“心”的休息，这就是养心，其终极目地是陶治出最完美的人格。练习书法时脑、眼、手聚于“点画”的入神，就会把尘世间的权欲纷争都化为“空无”，通过养心来促进养身有百利而无一害。
32、动手=动脑。
33、写字教育能够提高我们的审美能力。
34、四、书法，思想寄托
35、有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分；同时练字在不知不觉中提高了孩子的语文成绩，经常性的心摹手写，大大加深了孩子对生字生词的默写认识能力，相应，阅读理解能力也会提高；而且孩子字写得好，就会经常得到周围人(特别是老师)的夸奖，会激发孩子的学习积极性。孩子写一手好字,受益终生。
36、六、练书法，精神焕发
37、练字锻炼孩子定力（做事没有定力，终将一事无成）；培养认真、细致的学习品质和干净、整洁的良好习惯；培养观察力和形象思维能力，激发创造力；培养自信心；其次培养审美能力，陶冶高尚情操。
38、无法改变的字迹。
39、一是能够让孩子记住，二是能锻炼孩子的精细动作能力
