教育家师德名言【精选131句】
教育家师德名言
1、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知
2、立足三尺讲台,塑造无悔人生。9、教育是从黑暗大光明的运动。10、怎样的老师造就了怎样的学生。
3、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
4、让学生面向阳光,背向阴影。
5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
6、这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,
7、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。
8、生命短促,只有美德能将留传到辽远的后世。
9、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
10、以德修身,恪守师德;以德修己,弘扬师魂;以德育人,桃李芬芳。
11、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。
12、用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求。
13、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”
14、靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!——陶行知
15、立师之德,树育人大计;正师之风,扬浩然正气;铸师之魂,洒无悔人生。
16、才高斗,引导学生攀登科学之颠。师德一品,培养未来有识之士。
17、喜欢孩子,善待孩子。
18、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天,为孩子开辟一块快乐土地。
19、教书育人,勤问必学;以身作则,楷模示范。——《论语》
20、水以清为贵,人以廉为尊。
21、爱满天下,乐育英才。——陶行知
22、只能通过劳动,思想才能变得健全;只有通过思想,劳动才能变得愉快,两者是不能分割的。——罗斯金
23、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”
24、生活即教育,社会即学校,教学做合一。——陶行知
25、真挚的心灵,是学生感情的钥匙,高贵的师德,是学生心灵的明镜。
26、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
27、当把自己的位置摆正之后,我想我们便可以探讨这次演讲的主题了,关于师风师德。
28、)一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
29、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
30、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。
教育家师德名言
31、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
32、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
33、教师要具有圪育人的方法,有对每个学生的爱心,有对后进生的耐心,有无私奉献的精神。师德也就是有方法,有爱心,有耐心,有奉献精神。
34、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
35、教师就像蜡烛,能够燃烧自己,照亮学生的人生道路。——福音书
36、层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
37、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
38、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
39、作为一名人民教师,四字格言:学高为师,身正为范。廉洁从教。率身垂范。鞠躬尽瘁,死而后已。为国育才,为家育人。依法治教,从严治教。
40、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
41、九州生气持风雷,万马齐喑究可哀,我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
42、以教人者教已,在劳力上劳心。——陶行知
43、至于我,生来就为公众利益而劳动,从来不想去表明自己的功绩,惟一的慰藉,就是希望在我们的蜂巢里,能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
44、学高为师,身正为范,所谓德,就是一个人的品德修养,师德的重要体现就是教师的责任感所谓风,就是教师这个行业的风尚风气。为人之师,对待工作必须要有热情,新时代的老师要学会倾听,学会欣赏,懂的赞美,善于交流。
45、失败是成功之母,奋斗是成功之父。——陶行知
46、用爱心教育,心灵受益终身;
47、静心的做老师,尽心的教学生。4、为别人照亮道路,自我务必放出光茫。
48、平凡的岗位承载匠心的自我要求。
49、成功之秘诀,在始终不变其目的。7、老老实实做人,认认真真教书。
50、勤善是立身之本,勤勉是立业之本,勤俭是立家之本,勤廉是立德之本。
51、教育的目的在于培养品行端正、才智兼备、有社会责任感和公民意识的好公民。——托马斯·杰斐逊
52、站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。
53、名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
54、教育不是灌输,而是点燃火焰。
55、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
56、严于律己,宽以待人;
57、忠,精,公,学。
58、“教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生
59、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句条
60、教师是学生的灯塔,引领他们前行。
教育家师德名言
61、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训,你真的吸取教训了吗?
62、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
63、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
64、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
65、永远用观赏的目光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
66、每天要四问:一问我的身体有没有进步?
67、三问我的工作有没有进步?
68、我是中国人,我爱中国。——陶行知
69、当代能做老师的人一定是不平凡的人;由于教导事业自身就是不平常的事业。
70、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
71、一个好的教师是所有职业中最伟大的,因为他不仅仅影响着当下,更塑造着未来。——未知作者
72、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
73、勤以为民,廉以养德,淡以明志,静以修身。
74、教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
75、教育加赞赏等于教育的平方。
76、师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
77、培植和践行正确的价值观;
78、做一个好老师真的不容易,以上只是个人的观点。
79、以下是一些关于师德的经典名言:
80、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。14、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
81、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)
82、吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
83、二问我的学问有没有进步?
84、以身作则,言传身教;
85、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
86、春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。
87、坚持、包容。
88、身教重于言传。
89、一诺千金,信义为本;
90、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”
教育家师德名言
91、不抛弃、不放弃,让每个孩子都站在爱的天平上。
92、播种希望,收获明天。
93、仁爱为本,公正为怀;
94、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。——陶行知
95、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
96、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
97、身为一名人民教师,我深深懂得,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生,做到爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格。这种爱源于高尚的师德,这种爱意味着无私的奉献,这种爱是稳固的深厚的,这种爱能超越一切。
98、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。师爱比天容万物,师德为地育群芳。师以人为本,人以品为重,品以德为先。
99、吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干,
100、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜
101、师德名言
102、特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
103、要严于律己,不谋私利,做到顶得住歪理,耐得住艰苦,抗得住诱-惑,管得住小节。
104、耐心、细心、恒心。
105、导师不仅要传授知识,更要培养美德。——威廉·莎士比亚
106、厚德载物,自强不息。2、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
107、用一颗宽容的心,对待身边的一切。
108、——陶行知
109、“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。”——美国学者布鲁巴克
110、)志于道,据于德,依于仁,游于艺.
111、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,
112、润物无声,循循善诱;
113、解惑答疑探真理,传道授业育桃李。师德如山,山临风雨而不改;师爱如水,水利万物而不争。
114、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
115、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
116、缺点是珠宝,美德是油灯。
117、师德如春风吹得凄凄芳草,似甘霖滋润片片幼林。
118、首先要忠于党的教育事业,不发表反对党和国家的言论。其次要专业精,有高超的教学艺术。第三要大公无私,不能有违师德,比如课外有偿家教到课外辅导机构兼职等等。第四要终身学习,与时俱进。
119、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么让他离开教育岗位。
120、以高尚的师德支撑自己整个人生,用真诚的心拥抱每一位学生。
教育家师德名言
121、两袖清风诲莘莘学子,洁身自好树师德风范。
122、用真情教书,用真心育人。
123、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
124、)教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
125、诚恳而慷慨地赞扬他学生的每次进步。
126、以博大的胸怀去热爱每一个学生,把真挚的爱心献给每一位学生。
127、四解放嘴,王解放空间,六解放时间。——陶行知
128、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
129、四问我的道德有没有进步?——陶行知
130、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
131、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。