弗洛伊德精神分析法,心理学观点

　　我们都知道，费罗伊德是精神学派的鼻祖，很多人也都相信他的精神学说，所以今天我们一起了解一下，弗洛伊德精神分析法!

　　一，弗洛伊德精神分析法

　　1.潜意识理论认为人的精神活动分意识-前意识-潜意识三部分，潜意识压抑在意识下，不能从记忆中召回的部分通常是社会的风俗习惯、道德、法律禁止的内容和人的原始冲动、与本能有关的欲望等。每一次心理活动，没有偶然或偶然发生，都是由以前的事情决定的，包括口误、笔误、梦想、强迫、焦虑、疑病等各种神经症状。梦想是通过压抑的欲望伪装的满足。

　　2.人格动力论是本能，有生的本能(性能)和死的本能(攻击本能)，本能的基本活动过程分为精神投入和反精神投入，前者满足本能，后者阻止。如果本能不能满足，就像孩子一样的社会化，本能会被父母、社会阻止而转移到社会活动中。种族偏见、战争是攻击本能的移动。整个现代文化是性本能和攻击本能受阻的产物。

　　3.三个人格结构是自本我，超我。我是最原始的，出生的，没有意识，没有，比如婴儿的人格。自己是经过环境反复教训从我分化的部分，合理，认识时务。超我是通过家庭、学校，社会教育和发展的一部分作用是根据社会道德标准监督自己的行为。

　　4.人格适应论的不安是自危险的信号分神经障碍焦虑、道德焦虑、现实焦虑。自我通过两种方式应对我的威胁:阻止冲动和干扰冲动，称为自我防御机制。有压抑、替代、认同、投射、反向形成、合理化、退行。

　　5.人格发展论包括心理性欲和早期经验在终身人格形成的重要性。心理性欲有嘴唇期(出生后第一年)这个期间停滞的影响，是咬手指、贪婪、冷嘲热讽等肛门期间(出生后第二年)这个期间停滞有便秘、吝啬、清洁、强迫的生殖器期间(3~5岁)停滞有可能是同性恋的潜伏期间(6~12岁)的兴趣被学习邂逅体育所取代的生殖期间发生在青春期间。

　　6.评价对后续发展的人格理论影响很大，开创心理治疗体系，主要不足：很多理论无法验证，过分强调本能，忽视社会因素等。